學生上小提琴課，欣賞曲目。有幾種目的：對于高階的小提琴學生來說，如果想?yún)⒓有√崆傺莩龌蛘呤潜荣悾仨氀芯恳恍┬√崆俅髱熝葑嗟慕?jīng)典曲目。

通過聆聽，分析，大師對曲子的演繹，從中來學習一些表演中所傳達曲子的內(nèi)涵。對于中階的小提琴學生來說，欣賞小提琴曲目，是在老師的指點下，去聽更高的水準的小提琴表達的音樂內(nèi)涵和方法，畢竟小提琴老師不一定是提琴大師。有些高難度和更精致微妙的演奏，老師也不一定能夠師范出來。

對初學者而言，聽小提琴曲可以訓(xùn)練聽力，弦樂器和鍵盤樂噐有很大區(qū)別。鍵盤樂噐是一個鍵一個音，只要鍵不按錯，發(fā)出的音絕對正確。而弦樂器發(fā)出的音全靠手指按在正確位置，至于發(fā)出的音正確與否，全靠拉琴人的耳朵鑒別。所以對拉琴人耳朵聽力的練習持別重要。

此外還有一些現(xiàn)場演奏的一些效果，老師也很難在教室里重現(xiàn)。那么對于低階的學生和初學的學生來說，欣賞小提琴曲目更多的是引導(dǎo)初學者，認識真正美好的小提琴音樂是什么樣的，這是一個非常重要的過程。或許有人會問：自己聽不就得了，干嘛還要出大價錢去到老師那里去聽。當然，你自己家里有音樂老師，或者音樂人事，也可以給小孩去講解如何欣賞小提琴的曲子。否則一般的家長很難一遍對照著曲譜，去讓小學生，跟著大師的音樂，去理解曲譜里的那些蝌蚪怎么樣就會變成一種如此唯美的音樂。

當然，也會有些老師想偷懶。借欣賞小提琴曲來休息，這種老師應(yīng)該是極少數(shù)的吧。

總之，學習小提琴，技術(shù)是一方面，藝術(shù)也是需要從頭開始培養(yǎng)的。畢竟一開始練的那些：諸如《沃爾法特》《開塞》之類的練習曲是非常非常枯燥的。這種練習只能培養(yǎng)技術(shù)，很難替代音樂美感的培養(yǎng)。