學(xué)習(xí)小提琴對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大幫助，無(wú)論是對(duì)智力的開(kāi)發(fā)，對(duì)手腦配合，對(duì)美的追求，還是對(duì)修養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器都有著其它學(xué)科無(wú)法代替的益處。還不僅于此，孩子的智力和修養(yǎng)都提高以后，將來(lái)的生活素質(zhì)無(wú)疑能得到優(yōu)化。她們不太容易去欣賞低級(jí)趣味的東西，不太容易覺(jué)得空虛無(wú)聊。

但是，小提琴并不是一個(gè)好入門(mén)的樂(lè)器。為什么呢？

難學(xué)原因之一

小提琴比其它的樂(lè)器更接近人聲，可以高昂，可以委婉，可以短促，可以悠長(zhǎng)；有時(shí)如火如荼，有時(shí)又如泣如訴。小提琴振動(dòng)人們的心靈，鼓起人們的想像。她不像其它樂(lè)器像一架機(jī)器。小提琴?zèng)]有金屬的冰冷感，也沒(méi)有金屬的堅(jiān)硬感，它可以是一團(tuán)摯熱的火，一股感情的宣泄，一道勢(shì)不可擋的洪流。這些都是由小提琴的一些特征所決定的。所以要想出這樣的感覺(jué)，就不是一朝一夕所能表達(dá)的。

難學(xué)原因之二

小提琴用弓拉，每個(gè)音可以從弱到響，從響到弱；從弱到弱，從響到響；一個(gè)音甚至可以強(qiáng)弱反覆變換，奇妙無(wú)窮。這與鋼琴，吉它，豎琴都不同。鋼琴自有鋼琴的優(yōu)點(diǎn)，但是當(dāng)一個(gè)鍵敲打下去，音響總是從強(qiáng)到弱，無(wú)一例外，這個(gè)區(qū)別讓小提琴的表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。

難學(xué)原因之三

小提琴的音準(zhǔn)非常難。因?yàn)樗鼪](méi)有標(biāo)記，沒(méi)有品，完全按照耳朵和手的感覺(jué)。需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。

難學(xué)原因之四

小提琴有那么多的優(yōu)點(diǎn)，可是對(duì)孩子的要求也很高。孩子必須要有很好的聽(tīng)力和對(duì)音樂(lè)的悟性，加上腦子眼睛雙手耳朵的高度協(xié)調(diào)性，才能領(lǐng)會(huì)小提琴的奧秘之處。

難學(xué)原因之五

站姿，學(xué)習(xí)演奏小提琴，在初學(xué)階段，一定要掌握正確的演奏姿勢(shì)，如果演奏姿勢(shì)不正確，會(huì)直接影響到運(yùn)弓發(fā)音、音色以及演奏技巧的正常發(fā)揮。小提琴可以采用坐和站兩種演奏姿勢(shì)。