原則上來說，任何人都適合學(xué)小提琴。但從學(xué)習(xí)的效果來看，并非任何一個(gè)人都適合學(xué)琴！因?yàn)樽鳛橄覙分杏小肮鳌敝Q的小提琴，固然因其優(yōu)美動(dòng)聽的音色，寬廣的音域及極其豐富的音樂表現(xiàn)力，而深受國(guó)內(nèi)外人們的喜愛，但同時(shí)也要清醒地看到，學(xué)習(xí)小提琴是一條漫長(zhǎng)而艱難的路，學(xué)習(xí)的難度超乎想象！這就要求人必須具有一定的先天性條件:

首先要有靈敏的音高聽辯能力。小提琴不同于具有固定音高的鍵盤及有品格的樂器，其音高完全由左手指在指板上的按弦位置所確定，因此，要求人具有靈敏的音高細(xì)微誤差的聽辯能力，以便在第一時(shí)間進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整，以確保音高的準(zhǔn)確。

其次，要求人具有良好的節(jié)奏及音樂的感知能力，以便能很好地掌握樂曲的節(jié)奏及樂曲所要表達(dá)的情感。

第三，要耐得住枯燥無味的練習(xí)，有堅(jiān)持到底的毅力，方能避免半途而廢。

另外，人的手型修長(zhǎng)，利于上把位。

具備以上的先天性條件，有名師的指導(dǎo)，通過個(gè)人不懈的努力，定能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果！

反之，如果不具備以上先天性條件，學(xué)習(xí)的路子很可能相對(duì)而言要困難一些，以至于會(huì)因?yàn)檫M(jìn)展不大而影響學(xué)習(xí)的積極性，甚至打退堂鼓。

因此，具備一定的先天性條件的人更適合學(xué)小提琴。